锚大学资助计划2023-2024

感谢锚大学咨询委员会的支持, 谁为资助学生的资助项目提供资金, 工作人员, 以及在支持我们锚大学使命的社区开展工作的教师.

2023-2024锚大学资助计划包括:

• 策略投资补助金(共批出七笔)
• 优先拨款(共发放四笔拨款)

总分配

2023-2024年筹资周期的拨款额为72,039美元.

老年人的健康生活方式行为

在低收入老年人生活社区促进老年人健康的生活方式行为:利用机构间和多学科合作

锚大学战略投资补助金

萨克拉门托州立大学的心理和心血管健康项目, 与Margaret McDowell Manor CCH合作, 解决老年人在住房设施中面临的挑战. 通过一项资助计划, 老年学的学生直接与老年人接触, 填补培训空白，提供有价值的体验式学习. 该项目促进健康生活方式的改变, 社区建设, 代际联系, 培养一种全面的方法来支持加州老年人的福祉.

萨克州立大学校长:特蕾莎·阿巴

社区合作伙伴:Margaret McDowell Manor CCH

莫里森溪:促进南萨克拉门托青年赋权

锚大学战略投资补助金

萨克拉门托州立大学的心理学系与莫里森克里克合作，为埃尔德克里克小学的四年级学生解决中产阶级化的挑战. 使用参与式行动研究(PAR), 该项目旨在培养大学生的身份认同，并保留心理资源. 每周与教师和学生的会议促进研究, 行动计划, 以及与合作伙伴组织的联系, 促进社区赋权，并与学生发展和公民责任的更广泛的锚倡议目标保持一致.

萨克州立大学校长:埃琳·罗斯·埃里森

社区合作伙伴:莫里森河协调委员会和气候计划CA

增加希望区的年轻人在劳动力中的声音

增加萨克拉门托承诺区的青年在劳动力发展中的声音和发展雇主的应对能力

锚大学战略投资补助金

萨克拉门托州立就业中心与萨克拉门托市合作开展了一个项目，以扩大边缘化青年的声音，并增加接受高等教育和STEM职业的机会. 该倡议包括举办一次青年峰会, 雇主参与论坛, 促进萨克州立大学学生的实习参与, 为学生提供宝贵的机会，加强社区联系.

萨克州立大学校长:斯蒂芬妮·弗朗西斯

社区合作伙伴:萨克拉门托市

造梦计划

锚大学战略投资补助金

梦想者资源中心确保资金，以扩大有影响力的梦想建设者计划, 与萨克拉门托家族合作, 团结, 教育, 和法律(FUEL)网络. 萨克州立大学学生, 作为“梦想建设者”,“将在高中工作，教育和支持梦想家和他们的父母, 解决加州无证高中毕业生的教育差距问题. 该项目还为高中教职员工提供盟友培训, 有助于提高对教育权利的认识，并促进萨克拉门托边缘化青年的大学入学机会.

萨克州立大学领导:埃里克·拉米雷斯

社区合作伙伴:萨克拉门托家庭团结和教育法律网络

Art 148 Barrio Art in Communities

锚大学战略投资补助金

艺术系, 获得补助金, 再次与华盛顿小学合作ART 148 Barrio社区艺术项目. 该计划旨在为K-12学生和家长提供艺术和学习机会，同时为CSUS学生提供宝贵的社区服务经验. 专注于股权驱动的实践, 包括研讨会和健康项目, 科罗拉多州立大学的学生试图挑战关于社区和学习的假设, 有助于产生积极影响, 文化理解, 以及通过艺术教育参与社区活动.

萨克州立大学领导:路易斯·加西亚

社区合作伙伴:华盛顿小学

移民的故事

锚大学战略投资补助金

教育学院, 以及资本讲故事和梦想家资源中心, 为2023年10月举办的第二场“移民故事”活动筹集到了资金吗. 这一举措为Sac州立大学的移民识别个人提供了一个分享他们的故事的平台, 促进社区参与，放大他们的声音. 以2022年的成功为基础, 2023年的版本旨在通过校园讲故事研讨会使参与人数增加一倍, 促进福祉和关键议题的讨论. 向公众开放，由首都公共广播电台支持, 该活动旨在促进社会公正和理解, 强调讲故事带来积极变化的变革力量.

萨克州立大学校长:丽莎·坎特雷尔

社区合作伙伴:资本讲故事，梦想家资源中心

学习与语言公正

在萨克拉门托州和地区K-12教育中建立体验式学习和语言正义的能力

锚大学战略投资补助金

英语系, 与Florin高中和916 Ink合作, 获得了一笔拨款来推进萨克拉门托K-12教育的反种族主义. 这项计划的重点是为萨克拉门托州立大学的学生提供写作项目中的体验式学习机会, 确保Florin高中的可持续性和促进语言公正. 该项目还强调社区参与, 以反种族主义写作原则为基础，增强CSUS学生的信心和技能，为他们的职业生涯做好准备.

萨克州立大学校长:安吉拉·克拉克-奥茨

社区合作伙伴:Florin高中和916 Ink

EDD变革领导服务-学习和行动研究

锚定大学优先资助

萨克拉门托州立大学的教育领导博士(EDD)项目致力于通过全面的教育方法培养反种族主义教育领袖. 新推出的变革领导力服务学习和行动研究项目利用了该项目与Elk Grove联合学区(EGUSD)的长期合作伙伴关系，加深了与黑人家庭和学生的接触. 这项计划不仅为教育系学生扩大了合作奖学金的机会，而且还通过积极参与服务学习项目和发展社区参与式研究(CBPR)项目，提高了他们的公民参与技能，解决了学校停学中的种族差异等紧迫问题. 伊丽莎白·摩根是学校家庭倡导方面的专家. 拟议的种子基金对于展示该计划的潜力和为未来有影响力的研究项目和资助铺平道路至关重要.

萨克州立合作者:伊丽莎白·摩根

美国国务院:教育学院，教育领导项目博士学位

促进夹杂物 & 参与STEM (PIES) 

锚定大学优先资助

萨克拉门托州立大学的就业中心获得了一笔赠款，用于与萨克拉门托市合作开展“提高萨克拉门托承诺区青年在劳动力发展中的声音和发展雇主应对能力”项目.“这项倡议, 符合该市的包容性经济发展目标, 支持由全国城市联盟领导的青年卓越计划(YEI). 该项目包括举办一次青年峰会, 雇主参与论坛, 将青年主导的投入纳入虚拟雇主讲习班, 促进萨克州立大学学生的实习参与. 通过这些努力, 该计划旨在扩大边缘化青年的声音, 为中南大学学生提供实习和交流机会, 培养领导能力和社交能力, 与雇主建立重要的关系.

萨克州立合作伙伴:Sayonita Ghosh Hajra(项目总监), Deb Stetson(项目总监), 安娜·贝恩斯(教务顾问), Mariappan Jawaharlal(学院顾问), Jas Pannu(教务顾问), 珍娜·波特(教务顾问), Susan Rubert(教务顾问).

社区合作伙伴:海勒姆约翰逊高中，路德伯班克高中

Jumpstart计划扩展

锚定大学优先资助

萨克拉门托州立社区参与中心, 与SETA Head Start合作, 已经获得了一笔拨款来扩大启动计划. 由首席研究员Alicia Herrera领导, 儿童及青少年发展助理教授, 该计划建立在该大学持久的伙伴关系基础上, 每年服务100多名儿童，持续了两年. 跨学科项目, 面向各个领域的学生, 为儿童发展提供有价值的见解，同时积极促进幼儿早期识字和社交/情感技能. 艾丽西娅·埃雷拉领导着它的扩张, Jumpstart为20名Sac州立兵团成员在儿童早期发展方面的职业生涯做准备.

Sac州立合作者:安·莫伊兰，CEC主任 & 艾丽西亚·埃雷拉，教育学院助理教授

社区合作伙伴:萨克拉门托就业和培训机构(SETA)

新美国音乐节

锚定大学优先资助

萨克拉门托州立大学音乐系, 与Cosumnes River College (CRC)合作, 为新美国音乐节(FeNAM)争取到了资金. 这项活动旨在通过提供大师班来丰富中心学生的音乐体验, 艺术家论坛, 和讲座, 促进学生在音乐方面的成功，并支持招生和留用. 这个节日和CRC之间有着长达十年的联系, 这一合作伙伴关系不仅加强了CRC学生的教育之旅，而且还成为了进入萨克拉门托州立音乐学院(SoM)的人才培养计划。. 这种合作超越了FeNAM, 为萨克拉门托地区充满活力的音乐文化做出贡献，并展示了招募学生人才的承诺，并促进了音乐学院在麋鹿林社区的存在.

萨克州立合作者:蒂莫西·斯坦利

社区合作伙伴:消费河学院